日期:2015-09-07 17:28
，但由于知识储备尚浅，许多孩子对监测仪器认识不足，很难理解COD、PM2.5等指标的检测原理。而非学生群体对家中甲醛检测等实用性操作更感兴趣。
非学生群体对环境教育有更大的需求。金晶认为，应加大对这一群体的环境教育力度。环保要靠全社会共同参与，而要让每个成年人知行合一践行环保，不能只靠孩子对父母的督促。
人力不足是监测站开展宣教的主要难题，应吸纳更多志愿者形成科普服务体系
由于监测站人力物力有限，要实现更大范围的环境教育并不容易。作为全国环境教育基地，安阳市环境保护监测中心站、漯河市环境监测站、荆州市环境